Bijscholingsdag 18 april

Door Liona Meijer – ochtendtraining

In deze training krijg je in vogelvlucht mee hoe de gezonde seksuele ontwikkeling verloopt, wat er mis kan gaan wanneer er een beperking aanwezig is of wanneer er sprake is van misbruik. Hoe kun je dit ontdekken en hoe ga je hiermee om? Welke effecten heeft dit op het kind zelf en zijn/haar omgeving. Welke seksuele problemen komen voor en wat kun je doen om dit op te lossen?

Door Els Worst – ochtendtraining

In deze training krijg je handvatten om jouw samenwerking met de professional van de school of de kinderopvang te versterken.  We gaan onderzoeken hoe je de interventies die je al in je rugzak hebt kan gebruiken ( met soms een kleine aanpassing) om ook de professional van de school en de kinderopvang te ondersteunen. Daarnaast krijg je een aantal nieuwe interventies aangereikt.

Door Miranda van den Akker – ochtendtraining

Ouders zijn veerkrachtig in de opvoeding van hun kinderen. We behandelen de sensitiviteit van de hulpverlener en van daaruit aansluiten bij de ouder. Je leert hoe je methodisch handvatten krijgt om aan de hand van 4 buffers ouders kunt versterken in hun ouderschap na een scheiding.

Door Erna Poolman – ochtendtraining

Deze training geeft professionals zicht op hoeveel invloed zij zelf hebben op de ruimte voor, en invulling van hun eigen behoeftes in werk. Er wordt ingegaan op wat zelfzorg is (voor hen). Professionals gaan naar huis met nieuwe inspiratie en motivatie om hun behoeftes serieus te nemen, een afspraak met zichzelf hoe ze hier de komende tijd mee starten en een hand-out met de behandelde principes en oefeningen om verder te gaan met experimenteren.

Door Floorke Jutstra – ochtendtraining

In deze training leer je je gesprek te ondersteunen doormiddel van tekeningen. De meest effectieve communicatie bestaat uit gesproken woord, geschreven tekst en getekende plaatjes. Dus als je wilt dat je boodschap echt overkomt en blijft hangen, maak het visueel. In deze training leer je de basis. En… iedereen kan tekenen!

Signs of Safety heeft als doel om een veilige opvoedsituatie voor het kind te creëren. Het is een goed onderbouwde methode. De methode wordt toegepast in situaties waarin kindermishandeling wordt vermoed of is gesignaleerd. De methode wordt veel gebruikt door medewerkers in de jeugdzorg, kinderbescherming en Veilig Thuis. In deze training zal je kennismaken met de principes van Signs of Safety.

Door Rumaine Garcia – middagtraining

Taboes verschillen per cultuur, maar hebben bijna altijd betrekking op o.a. seksuele activiteit, relaties, blote lichaamsdelen, religie, kleding en lichaamsversiering, politieke correctheid. De signalen van seksualiteit zijn overal gelijk. De manier waarop ermee, binnen een bepaalde cultuur of religie, wordt omgegaan kan verschillen. In deze training zoomen we in op het bespreekbaar maken van taboes rondom seksualiteit vanuit verschillende culturen.

Door Janet Nieuwland – middagtraining

Door het volgen van deze training krijg je kennis over de achtergronden van gezinnen met complexe problemen. Daarnaast krijg je handvaten om deze gezinnen te ondersteunen. Je gaat oefenen met de 14 condities van ‘goed genoeg’ opvoederscahp en hoe je als hulpverlener ook in een gedwongen kader dit opvoederschap kan versterken.

Door Richard Bruining – middagtraining

Richard werkt veel met jongeren in de hoog specialistische jeugdzorg. Door te luisteren naar zijn cliënten en in zijn behandeling te streven naar volledige autonomie en authenticiteit is hij in staat om het gedrag van jongeren te beïnvloeden waarbij dwang en drang, isoleren en manipuleren worden voorkomen. Richard leert jou om naar de functies van gedrag te kijken vanuit authenticiteit. Hij leert je hoe je kunt omgaan met dreigende situaties en deze kunt ombuigen naar samenwerking en een werkzame relatie.

Door Liona Meijer – middagtraining

In hoeverre ben jij je van te voren bewust van het doel van het gesprek en neem je het kind/de cliënt hierin mee?
De sfeer van een gesprek waarin je bijvoorbeeld informatie wil krijgen (wanneer het gaat om feiten onderzoek) is namelijk anders dan wanneer je een band wil opbouwen en enkel een gesprek voert uit interesse. Hoe bekwaam ben jij in het onderscheiden van deze gespreksvormen en hoe kun je je vaardigheden vergroten? Dat leer je in deze training!

Door Pieter Hoolsema – dag training

Progressiegericht werken is een autonomie ondersteunende verbeterbenadering waarin de gewenste progressie levendig wordt beschreven en waarin wat werkt in de specifieke context wordt benut om stap voor stap progressie te boeken in de richting van de gewenste situatie. In deze training leer je hoe je door progressiegericht  te werken gezinsleden kan ondersteunen om oude patronen te doorbreken.

Door Francisca Koerhuis – middagtraining

Ervaart jij in je werk strubbelingen en/of weerstand rondom het thema middelengebruik, addictie en wil je ervaren hoe het is om motiverend in gesprek te gaan met de jeugdige cliënt over dit onderwerp? In de training Zucht?! worden de verschillende effecten die alcohol en drugs kunnen hebben: stimulerend, verdovend en bewustzijns veranderend besproken, leer je alles over de huidige trends, komt beeldschermverslaving aan bod en nemen we een kijkje in de keuken van motiverende gespreksvoering.

Door Maud Straathof – dagtraining

In de training Acceptance and Commitment therapy, de inleiding, maak je kennis met de ACT methodiek waarmee je direct in de praktijk aan de slag kunt, zowel voor jezelf als voor je cliënten/ kinderen/ binnen je eigen werkkader.

Je leert manieren om los te komen van emoties, inzicht in je waarden en hiermee ontwikkel je een grotere psychologische flexibiliteit.

Na het afronden van deze introductie van ACT methodiek heb je kennis van de elementen van de ACT. Je hebt een start gemaakt met ontdekken van waarden gericht handelen en kent de hexaflex en de matrix.