Winkel

Taboes doorbreken lijkt wel de trend; denk aan campagnes over suïcide (‘bel 113’), depressie (‘hey het is oke’), geldzorgen (‘Kom uit je schuld’) en dergelijke. Maar, is het doorbreken van taboes ook zo’n trend bij gezins- en jeugdprofessionals? Hoe worden ongeschreven regels of gedragingen met betrekking tot bijvoorbeeld psychische klachten, seksualiteit, jongens- en meisjesbesnijdenis, licht verstandelijke beperking en kindermishandeling besproken met jeugdigen en/of gezinnen met een andere etniciteit? In deze interactieve training staat het bespreken van taboes op interculturele wijze centraal.

Het hechtingsproces herkennen, maar vooral ook het doorzien van gedrag en handelen geeft je als jeugd- en gezinsprofessional of gedragswetenschapper de mogelijkheid kinderen en hun ouders/netwerk te helpen in de afstemming naar elkaar. Je leert de betekenis van gedrag nog beter te doorzien en te herkennen wat hierin dan helpend is in de ondersteuning en begeleiding van kinderen. Tevens kun je de vertaling maken wat dit dan in de dagelijkse praktijk betekent voor het netwerk van het kind in handelen en ondersteunen. Je krijgt daarnaast inzicht in wat jouw eigen hechtingsproces betekent in je rol als jeugd- en gezinsprofessional of gedragswetenschapper en hoe je hierin de passende acties in handelen en ondersteuning uit kan zetten. In de training leer je de basisprocessen die aan het hechtingsproces van jongeren ten grondslag ligt. Je krijgt inzicht in de verschillende fases van de hechting en leert deze te herkennen. Vanuit het leren herkennen van het hechtingsproces ben je als jeugd- en gezinsprofessional of gedragswetenschapper in staat na de training de vertaling te maken naar de praktijk en advies te geven passend bij de verschillende fases.

Deze training richt zich op het verhogen van werkplezier, impact en veerkracht en op het voorkomen van overbelasting. Wat is zelfzorg en hoe kan je meer invulling geven aan jouw behoeftes om er te blijven zijn voor jouw cliënten?

In het huidige zorglandschap wordt steeds meer verantwoording en papierwerk verwacht. Waar de digitalisering tot vermindering van de werkdruk zou moeten leiden, merken jeugd- en gezinsprofessionals dat er steeds meer taken bij komen. Hoe houd je als jeugd- en gezinsprofessional het overzicht, hoe blijf je zicht houden op wat er écht toe doet en hoe blijf je de cliënt op één zetten zonder je zelf of je eigen planning uit het oog te verliezen? In deze training gaan we met verschillende werkvormen aan de slag om jouw dag efficiënter en overzichtelijker te maken.

Ben jij iemand waarbij mensen zichzelf kunnen zijn? Sta jij graag andere bij en vind je het leuk om mensen ondersteuning te bieden waar ze zelf niet uitkomen? In de Basisopleiding Vertrouwenspersoon word je meegenomen om jezelf te ontwikkelen als aanspreekpunt binnen een organisatie. Je leert hierbij om te gaan met verschillende omgangsvormen en integriteitskwesties. Heb jij interesse? Volg dan de Basisopleiding Vertrouwenspersoon erkend door de Landelijke Vereniging van Vertrouwenspersonen (LVV).

In Nederland wordt elk jaar bij ongeveer 124.000 mensen kanker vastgesteld en worden ongeveer 9.000 gezinnen met thuiswonende kinderen getroffen. De emotionele en praktische gevolgen zijn vaak groot. Deze training is voor professionals die te maken hebben met gezinnen die geraakt zijn door kanker, andere levensbedreigende aandoeningen.

De ACT methodiek is een gedrag georiënteerde gedragstherapie, een doorontwikkeling vanuit bijvoorbeeld de Dialectische Gedragstherapie (DBT) en de Mindfulness Based Cognitive Therapy (MBCT). In deze training maak je kennis met de ACT methodiek waarmee je direct in de praktijk aan de slag kunt, zowel voor jezelf als voor jouw cliënten/ kinderen of binnen je eigen werkkader. Je leert manieren om los te komen van emoties, je krijgt inzicht in jouw waarden en hiermee ontwikkel je een grotere psychologische flexibiliteit.

Deze training richt zich op het herkennen en signaleren van een depressie bij kinderen en adolescenten. Wat is een depressie? Hoe maak je een plan vak aanpak conform de beroepscode en welke mogelijkheden zijn er op het gebied van preventie en als vervolgprogramma?

Deze training richt zich op de basis van Driehoekskunde. Om het kind zo goed mogelijk te ondersteunen, moet je als hulpverlener namelijk steeds een evenwicht bewaren in de relatie tot ouders en kinderen. Hoe kan je Driehoekskunde in de praktijk brengen?

Deze training richt zich op het herkennen en signaleren van een depressie bij kinderen en adolescenten. Wat is een depressie? Hoe maak je een plan vak aanpak conform de beroepscode en welke mogelijkheden zijn er op het gebied van preventie en als vervolgprogramma?

Tijdens deze inspirerende e-learning ontdek hoe je weerstand kunt omzetten richting groei en verandering via motiverende gespreksvoering (MGV). Deze training geeft je als jeugdprofessional inzicht in hoe gedragsverandering werkt en leer je tools om weerstand om te buigen naar groei en verandering bij je jeugdige cliënten. Waar worstelen jeugdigen en diens systeem mee en hoe stimuleer je motivatie en gedragsverandering. Je leert vaardigheden die je direct in kan zetten zodat het zweet tijdens gesprekken (weer) op de juiste rug staat.

Deze e-learning is ontwikkeld om jou te voorzien van essentiële kennis en vaardigheden om effectief te werken met jongeren die in aanraking komen met middelengebruik en mogelijke misbruik situaties. Je leert dit te herkennen en bespreekbaar te maken.

Met deze training maak je als cursist opnieuw kennis met het Autisme Spectrum Stoornis. De nieuwste wetenschappelijke inzichten worden gedeeld op het gebied van diagnostiek en behandeling. Daarnaast verdiep jij je in welke invloed Autisme kan hebben bij het (jonge) kind met betrekking tot diens ontwikkelingsperspectief, diens functioneren in de maatschappelijke contexten en hoe je Autisme kunt bekijken vanuit het jonge kind, vanuit meisjes en wanneer er sprake is van gendervraagstukken. Naast de theorie wordt er een koppeling gemaakt naar ingebrachte casuïstiek

Focus op veiligheid is een inleidende en verdiepende training dat voortborduurt op 'Signs of Safety' van Andrew Turnell. Deze training richt zich op het voorkomen van het vastlopen van de hulpverlening een houding aan te nemen waarmee je voorkomt dat je tegenover de ouders komt te staan en waarmee je juist samenwerking faciliteert waardoor gewerkt kan blijven aan een voor ieder zo gunstig mogelijke oplossing.